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狮山再添三个青少年创客基地
作者:hjq 来源: 阅读次数:104次 发布日期:2019年7月10日

珠江时报讯(记者/肖坚 通讯员/谢颖光 谭凤英 庞婉仪)7月9日,狮山镇青少年创客基地再添三成员,分别是桃园中学、松岗中心小学、桃园小学,为培养辖区青少年创客创新能力提供良好的学习和实践平台。

走进松岗中心小学创客实验室,这里的5台3D打印机正使用无毒无味的环保材料打印一个个学生创作的作品。“这两台在打印‘乐乐’和‘雅雅’,两个小人是我们老师带领学生通过三维创意设计与3D打印制造出的学校代言人。”松岗中心小学校长刘大治介绍,该校是“中国STEM教育2029创新行动计划种子学校”,创客教育的特色是引导学生用跨学科的知识和方法解决问题,培养创新人才、复合型人才。

据了解,除了团狮山镇委扶持的15万元外,松岗中心小学再投入20万元建设了140平方米的创客实验室,配备了3D打印机、机器人、无人机、金工、木工等创客套件教育装备。记者留意到,在该校创客实验室的墙上,贴着一幅精美的漫画。“这幅《移动的房子》是老师指导学生跨学科创作的作品,语文老师指导学生写漫画故事,美术老师指导学生把故事精彩地画出来,信息技术老师指导学生设计打印。”松岗中心小学创客实验室指导老师麦健威介绍。

记者随后来到桃园小学创客实验室,一些学生正在这里玩一个“粤讲粤有趣”游戏装置。游戏装置屏幕出了一道题:“粤语俗语‘死猪吾死脚’是什么意思?”

“选B,意思是‘猪死了,猪的脚还没死’。”学生梁盛澎说。学生朱劲辉则马上回应:“错了,应该是选A,意思是‘工人替商人运送生猪,即使中途猪死了,也不能不给工人运输工钱’。”

“答对了,看一看这个故事的视频吧。”游戏装置传出该校学生的配音。

桃园小学创客实验室指导老师邱继荣介绍,该校创客课程学习分为软硬件两方面,学生先学习图像化编程,将每一个粤语俗语的应用场景还原,再通过学习舵机、人体红外传感器等将粤语的趣味故事做成一个有趣的游戏装置,让学生在学习科技知识的同时体验到粤语的竞技乐趣。

目前,团狮山镇委已在狮山中心小学等四所公办中小学建立青少年创客基地。“下一步会在镇内更多的学校建立创客基地,为狮山未来的高质量发展培养更多的科技创新‘种子选手’。”狮山镇委委员、团镇委书记关钧宜说。

(信息收集:南海人才网)   
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